中职机电教研职业拓展资料
中职机电教研职业拓展资料 第一篇
一、指导想法
深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育职业。以学校职业意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心职业，在各处室、部门的规划指引下，积极履行管理的责任和任务，勇于探索、踏实职业，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“怎样塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、职业目标
一、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，进步班主任老师的学说水平和管理水平。
二、常规管理职业常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的影响。利用班会时刻上好形式创新、主题鲜明的班会课。
三、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的’集体荣誉感和团结、进取的灵魂及审美觉悟。
四、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互领会，架起一座领会的桥梁。
三、职业措施
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。
二、加强班主任队伍建设。
树立责任觉悟。班主任是班级职业的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互进修、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位责任、班主任职业考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任职业，鼓励班主任主动认真地开展职业。
三.充分发挥团队职业的影响，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈(重经过、注实效)。
抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我调节的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体影响，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习性内化为自觉的行动，重视良好进修习性的养成教育，让学生终身受益。
中职机电教研职业拓展资料 第二篇
二零一二年下期班主任职业拓展资料
南川隆化职中严涛
本学期的职业已经结束了，在本学期的班级管理职业中，本着“以人为本”的想法对学生进行了宽松式教育。总体来说还算正常，没有重大难题发生，班风保持积极、活跃，学生能够认真进修专业技能。现将一期来的职业做下面内容划重点：
一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任职业的基本原
由于学生刚进入中职阶段，如果按普高学生那样去要求他们，肯定会使班级职业受到影响。因此，要做好中职教班职业就要做耐心细致的职业，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用课余时刻对学生进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋进修，帮助他们培养热爱劳动的觉悟。
积极配合学校学生处的职业，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断进步认识，端正想法，树立学生中好的典型。一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班，让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚措施，对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。
二、学会正确关爱，营造温馨班级
对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己 “ 与人为善 ” 的爱心和班集体 “ 普遍的友爱 ” 倾注给班上的行为习性差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习性。
严爱优等生。优等生，谁都爱他们，也正由于如此，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热诚的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健壮。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
博爱中等生。中等生往往一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理情形，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心
理特点，调动他们的积极影响，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、领会、信赖他们。
三、加强学生质量、素质教育。
面对学生即将进入社会，踏上职业岗们的需要，让学生树立正确的人生观，学会处事，学会做事，学会做人，加强学生全方面的培养。
班主任职业需要不断创新和进修，尤其是像我们年轻人。班主任职业是做人的灵魂美德培育职业，班主任是平凡的，也是辉煌的。这学期班主任职业结束了，但做学生的想法职业的任务还没有终止，还要不断熟悉班主任职业，吸取经验和教训，把班主任的教育教学职业做得更好。
中职机电教研职业拓展资料 第三篇
一年来，在学校正确领导和关心帮助下，本人牢固树立社会主义核心价格观，按照学校确定的职业思路，以微笑服务为己任，以学生满意为宗旨，立足本职、爱岗尽职、扎扎实实地做好服务职业。现对自己的职业拓展资料如下：
一、勤奋进修，与时俱进
学说是行动的先导。作为后勤服务人员，我深刻体会到学说进修不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一年来我坚持勤奋进修，努力进步学说水平，强化思考能力，注重用学说联系实际，用操作来锻炼自己。
一、注重克服想法上的“惰”性。坚持按制度，按时参加学说进修。开头来说不把学说进修视为“软指标”和额外负担，自觉参加学校举行各种政治进修;接下来是按自己的进修规划，坚持个人自学，发扬“钉子”灵魂，挤时刻学，正确处理职业与进修的矛盾，不因职业忙而忽视进修，不因任务重而放松进修。
二、注重学说联系实际。在职业中用学说来指导解决操作难题，进修目的再于应用，以学说的指导，不断进步了分析难题和难题解决的能力，增强了职业中的规则性、体系性、预见性和创新性。我注重把学说转化为自己的科学思考技巧，转化为对实际职业的正确把握，转化为指导职业的思路办法，积极研究新情况，解决新难题，走出新路子，克服因循守旧的想法，力戒“经验主义”，拓展思考。
二、立足本职，爱岗尽职
职业中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;全身心的投入到职业中去一年来，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为学生服务，我一边向身边的同事进修和借鉴职业经验，一边严格要求自己，对学生反映的难题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的难题，积极向学校如实反映，争取尽快给学生回复。
中职机电教研职业拓展资料 第四篇
这学期以来，作为新教师的我，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学职业和值日教师职业，积极完成学校布置的各项任务。本学期，我担任计算机xx班的办公设备的使用与维护课程的教学职业，总体上能按照我当初的规划把教学顺利完成，下面我把这学期的职业做简要的教学拓展资料。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及科组会议，认真进修学校下达的上级文件，配合教研组里搞好教研活动。在业余时刻，充分利用好时刻上网或者看报纸关心国内外大事，注重政治学说的进修，使自己的政治水平能提升新一个台阶。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从上级安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
在教学职业中，我注意做到下面内容几点：
一、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，利用网上资源，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学技巧及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳拓展资料进步教学水平，充分利用了网络教学资源。
二、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的.思考，注重综合能力的培养，有觉悟的培养学生的思考的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思考素质。保证每一节课的质量。
三、根据办公设备课程的特点，由于其是一门操作性很强的专业课，针对此特点，在授予学生学说聪明外，比如在课堂上多举一些现实中常遇到的难题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行操作指导。让他们同时掌握学说与操作聪明。
四、坚持听课，注意进修教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大。
五、注重教育学说的进修，并注意把一些先进的学说应用于课堂，做到学有所用。写教学反思，使自己的教学水平得到很大的进步，但也使我觉悟到了自己在教学方面的不足之处，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的难题，弥补自己的不足。
三、德育职业：
德育是学校职业中的重中之重，而教师德育职业的秘诀就是爱。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的灵魂。
一、爱就是了解。
在教学经过中，利用课余时刻了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、聪明基础、兴趣爱慕、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的大致了解。这是做教育职业、避免教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理水平、进步教育教学质量的必要条件。
二、爱就是关怀。
师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因如此，得到了学生的爱戴！
三、爱就是尊重。
尊重、领会、信赖学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学经过中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；领会学生要从青少年的心理进步特点出发，领会他们的要求和想法，领会他们幼稚和天真；信赖学生要信赖他们的潜在能力，放手让学生在操作中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。针对我们学校的实际情况，这群学生入学校前都是落榜生，自卑感难免，因此不能对以轻视的态度去对待他们，相反应该尽最大努力去尊重他们，让他们重新树立起进修和生活的信心，面对未来！
在今后的教育教学职业中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创新性地搞好自己的教学，使我的职业有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力职业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的职业中，会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在职业上，相信自己一定能够做好！
中职机电教研职业拓展资料 第五篇
一、培养目标
本专业主要培养与民族社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面进步，聪明能力结构合理、素质协调进步，掌握煤矿开采技术与管理聪明，具备采矿实际职业的基本能力和基本技能，具有综合职业能力，在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术职业需要的高素质劳动者和技能型人才。
热爱社会主义祖国，能够将实现自身价格与服务祖国人民结合起来；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础聪明、专业聪明和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健壮的身体和心理；具有基本的欣赏美和创新美的能力。
二、培养规格
一.政治想法素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的灵魂；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。
二.文化素质：具有基本的科学文化素养、继续进修的能力和创新灵魂。
三.业务能力：熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术，能够解决采掘生产中的生产、技术难题，具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力；掌握煤矿五大灾害聪明，具有煤矿灾害事故的预防和处理能力；掌握矿井通风与安全，具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般难题的能力；具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力；熟悉矿用机电设备的基本性能，具有机电设备选型设计能力；具有煤矿地质变化的分析判断能力；。获一项以上相关技能证书。
四.外语能力：有一定的听、说、读、写能力；能借助词典阅读本专业外文技术资料。
五.身心素质：掌握体育锻炼的基础聪明和技能；乐观向上，团结友爱，身心健壮，能胜任本专业职业，并掌握一定的国防聪明与军事技能。
三、主要课程
中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。
公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健壮教育课、艺术课及其它选修公共课程。其任务是引导学生树立科学的全球观、人生观，进步学生想法政治素质、职业道德水平和科学文化素养；为专业聪明的进修和职业技能的培养奠定基础，满足学生职业生涯进步的需要，促进终身进修。课程设置和教学应与培养目标相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会操作的紧密联系。
本专业基础课程有：德育课、语文、数学、外语(英语)、物理、化学、生物、计算机应用基础，体育与健壮课，艺术(或音乐、美术)课等。
