采松果一年级数学教案 ????
教学目标
- 让学生认识松果,了解其形状和数量。
- 通过采松果的活动,培养学生的观察力和数学思考能力。
- 进修简单的加减法，进步学生的计算能力。
导入
- 展示松果图片：向学生展示松果的图片,引导学生观察松果的形状和颜色。
- 提问：松果是什么形状的？有什么颜色？
认识松果
- 实物展示：拿出一些诚实的松果,让学生近距离观察。
- 分组讨论：让学生分组讨论松果的特点，如大致、形状等。
数学活动：采松果
- 分配任务：将学生分成若干小组,每组负责采摘一定数量的松果。
- 计数：让学生数一数自己组采到的松果数量。
- 展示：每组派代表展示自己组的松果,并大声说出数量。
数学计算
- 加减法引入：通过展示不同数量的松果,引导学生进行简单的加减法计算。
- 互动游戏：进行“松果接力”游戏，每组快速完成加减法计算,将答案写在黑板上。
拓展资料与反思
- 回顾：引导学生回顾今天的活动,拓展资料学到的数学聪明。
- 提问：松果在生活中有什么用途？数学在生活中的应用有哪些？
教学步骤
- 准备阶段：准备松果图片、诚实松果、计数工具等。
- 导入阶段：展示松果图片,引导学生观察。
- 认识阶段：展示诚实松果,分组讨论。
- 采松果阶段：分配任务,计数展示。
- 计算阶段：引入加减法,进行互动游戏。
- 拓展资料阶段：回顾活动,提问引导思索。
教学评价
- 观察学生的参与度和积极性。
- 检查学生的计算正确率。
- 评估学生的观察力和数学思考能力。
通过这次“采松果”的数学活动，学生们不仅学到了数学聪明，还体验到了动手操作的乐趣，是一次富有创意的教学操作。????
