小学IQ题？ 小学经典智力题
一、小学IQ题？
1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？
答案：傻瓜
2 盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？ 答案：
最终一个小朋友把盆子一起拿走了
3 你能以最快速度，把冰变成水吗？ 答案：
把“冰”字去掉两点，就成了“水”。
4 冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁？ 答案：
理发师
5 老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么缘故？ 答案：
老王是个理发师
6 有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？ 答案：
这是“错”字
7 小华在家里，和谁长得最像？ 答案：
自己
8 鸡蛋壳有什么用处？ 答案：
用来包蛋清和蛋黄。
9 不必花力气打的物品是什么？ 答案：
打哈欠
10 你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？ 答案：
做梦
11 什么事每人每天都必须认真的做? 答案：
睡觉
二、小学语文怎样研题说题？
第一是要组织好课题研究的人员。
课题研究需要三方面的人：一是有权的人，二是有识的人，三是有志的人。有权的人可以给课题更多的支持和经费保证，有识的人可以保证课题的质量和提升课题的水平，有志的人可以不怕辛苦，踏踏实实地去干。语文课题研究需要一定的经费支持和时刻保证，购书、旅差、发表文章等的花销很大，研究一个难题的周期也比较长。
小学语文课题研究思路经过技巧
课题研究要请教专家和名人，是由于“术业有专攻”，他们掌握着现代教育前沿的学说，他们了解的面广泛，研究的难题深入，结题的时候又是他们说了算，因此，语文课题研究最好在专家学者的指导下进行。但课题研究最重要的还是要有一大批不怕辛苦、踏踏实实去干的人。
现在社会上的人大多数心浮气躁，急功近利，有多少人能够潜下心来读书做学问?教师搞科研，也不乏心血来潮的人，满腔热忱地选定课题，轰轰烈烈地搞开题报告，真正干的和能够干到底的往往不多。既然要搞课题研究，就要设个课题组，课题组的人员分工必须是明确合理的，必须让每个人了解自己的职业和责任，不能吃大锅饭;在分工的基础上，要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究经过中的各种困难。
第二是要制定一个科学合理的研究方案。
所谓研究方案，就是在课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的职业规划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究职业的顺利开展起着关键的影响，尤其是对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使研究者避免无从开始，或者进行一段时刻后不知道下一步干什么的情况，从而保证整个研究职业有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，一个课题质量与水平的重要反映。
第三是要做好课题研究的基础性职业。
开门见山说，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况。研究职业最根本的特点就是要有创新性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，才会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价格的研究。接下来要讲，要掌握与我们课题相关的基础学说聪明。学说基础扎实，研究职业才能有一个坚实的基础。否则，没有学说基础，你就很难深入研究进去，很难有真正的创新。因此，我们进行课题研究，一定要多方面地收集资料，要加强学说进修。
第四是要扎实地进行一些调查研究和分析。
现在的一些课题文章为什么没有人看，就是由于“假大空”。东抄抄西拼拼，把名人的话引一段，自己阐述一番，举多少例子，如此而已。我们要研究综合阅读难题，开头来说就要弄清楚综合阅读的内容、方式和要求。我们必须真正地深入到学生之中去，了解学生现在到底读了几许书，读了那些书，喜欢那些人的书。
认真地开一些座谈会，认真地做一下统计和分析，认真地搞一下跟踪调查。我们应该怎样进行阅读教学，学生喜欢怎样的阅读教学，一学期的阅读量究竟应该有多大，怎么样求得最佳的阅读效果，阅读与作文怎样联系与相互促进，对这些难题，我们仍不是很清楚。现在我们进行研究，必须把一些最起码的难题搞清楚，做一些实实在在的职业，做一点对教师和学生都有益的职业。不然，课题研究结题了，材料文章搞了一大堆，证书搞了一大摞，我们中的许多人还不知道是怎么一回事，大家劳神费力、学校也花了一大笔资金，到头来换来的是一堆废纸，有什么意义呢?
第五是要注意成果的积累和转化。
什么是成果?我觉得成功的活动、经典的教案、案例、统计与分析、论文等，都应该是成果。关于成果的转化，一是要做好校内成果的转化，即同组教师之间取长补短;二是经验与成果的交流与推广。
三、小学数学游戏题？
二人游戏：抢30：二人轮流数数，只能一次向上数，每次可以数1或2个数，例如：第一个人数1，第二个人可以数2，或者数2、 3，第一个人再数3,或者3、 4；依次轮流数，看谁能抢到30.
四、小学趣味题？
由于篇幅限制，只展示了部分的内容，word完整版你可以喊我
1、填数 10、7、4、（ ） 2、5、（ ）、11、14、
20、16、（ ）、8、4 15、3、13、3、11、3、（ ）、（ ）
8，（ ），12，14，（ ）（ ），11，9，7
0、3、（ ）、9、12 （ ）、（ ）、15、20、25
2、河里有一行鸭子，2只的前面有2只，2只的后面有2只，2只的中间还有2只，共有几只鸭子？
3、哥哥给弟弟4支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，原来哥哥比弟弟多几支铅笔？
4、在一排10名男同学的队伍中，每两名男同学之间插进1名女同学，请你想一想，可以插进几许名女同学？
5、一杯牛奶，小明喝了半杯，又倒满了水，又喝了半杯后，再倒满水后，一饮而进，他喝了几杯水？几杯奶？
6、有9棵树，种成3行，每行4棵，应该怎样种？画出来。
7、有3只猫同时吃3只老鼠共用3分钟，那么100只猫同时吃100只老鼠，需要几许分钟？
8、把一根5米长的木头锯成5段，要锯几许次？
9、小朋友们排成一排，小华前面有4人，后面有10人，小华排在第几名？这一排一共有几许人？
10、甲、乙两个相邻的数的和是19，那么，甲数是几许？乙数是几许？
11、小明有10本书，小红有6本书，小明给小红几许本书后，两人的书一样多？
12、小朋友们吃饭，每人一只饭碗，2人一只菜碗，3人一只汤碗，一共用了11个碗，算一算，一共有几人吃饭？
13、 游乐场中，小红坐在环形的跑道上的一架游车上，他发现他前面有5架车，后面也有5架车，你认为包括小红坐的车，跑道上一共有几许架车？
14、 爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱中搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了？
15、有一排花共13盆，再每两盆花之间摆1棵小树，一共摆了几许棵小树？
五、()的奇迹？填空题小学语文题？
这个题你可以这么想，奇迹，谁的奇迹，哪里的奇迹，抑或是怎样的奇迹，像这种填空题，都不让填具体性的词语，因此，就是填哪里的奇迹，比如，全球的奇迹，宇宙的奇迹，还有就是辉煌的奇迹，之类的，当然，如果是我的话，我会直接填“怎样”
六、( )的奇迹。填空题，小学语文题？
这个题你可以这么想，奇迹，谁的奇迹，哪里的奇迹，抑或是怎样的奇迹，像这种填空题，都不让填具体性的词语，因此，就是填哪里的奇迹，比如，全球的奇迹，宇宙的奇迹，还有就是辉煌的奇迹，之类的，当然，如果是我的话，我会直接填“怎样”
七、小学思考题数学训练题
在小学数学教育中，思考题是培养学生思考能力和难题解决能力的重要工具，也是进步学生数学水平的关键环节。今天我们将探讨一些小学思考题数学训练题，帮助孩子们更好地领会和掌握数学。
一、数学思考题的重要性
数学思考题是一种需要学生进行推理、归纳、分析、判断和难题解决的数学进修形式。它不仅考察学生的计算能力，更注重培养学生的逻辑思考和难题解决能力。
通过解决思考题，学生可以锻炼自己的观察力、思索力和创新力，培养他们的难题觉悟、表达能力和难题解决的策略。同时，思考题还可以激发学生进修数学的兴趣，进步他们的注意力和思考集中力。
二、数学思考题的特点
数学思考题相对于传统的运算题，更加注重学生对数学难题的领会和思索。它具有下面内容多少特点：
- 多样性：数学思考题的形式多种多样，可以是逻辑推理题、图形推理题、猜想题等。
- 开放性：数学思考题通常没有固定的解法，鼓励学生提供不同的思路和解决技巧。
- 独立性：数学思考题要求学生独立思索和难题解决，培养他们的自主进修力。
- 启发性：数学思考题能够激发学生的好奇心和求知欲，引导他们主动探索数学难题。
三、小学数学思考题练习
接下来，我们提供一些适合小学生的数学思考题练习，帮助他们巩固和进步数学能力。
1. 猜数字游戏：
制度：老师出一个三位数，学生猜测这个数字。老师给出一些提示，学生根据提示继续猜测，直到猜对为止。
例如：
- 提示1：个位数字是2。
- 提示2：十位数字比个位数字大。
- 提示3：百位数字比个位数字小。
通过这个游戏，学生可以锻炼他们对数字的观察和推理能力，进步他们的数学逻辑思考。
2. 图形变换问答：
制度：给出一组图形的变换经过，学生根据变换经过回答难题。
例如：
- 难题：下面的图形按照一定的规律变换，请你猜测下一个图形是什么？
- 变换经过：正方形→长方形→?
学生需要根据变换经过的规律，推测下一个图形是什么，并给出自己的理由。
3. 逻辑推理题：
制度：给出一些条件和难题，学生根据条件进行逻辑推理，回答难题。
例如：
- 条件1：A和B是好朋友。
- 条件2：B和C是好朋友。
- 难题：请问A和C是好朋友吗？
学生需要根据条件进行推理，判断A和C是否是好朋友，并给出自己的答案和理由。
四、小编归纳一下
怎么样？经过上面的分析的数学思考题练习，相信孩子们可以更好地进步自己的数学能力和思考能力。数学思考题不仅帮助孩子们掌握数学聪明，更重要的是培养他们独立思索和难题解决的能力。
在实际的进修中，我们也需要针对不同年龄段的孩子提供不同难度和类型的数学思考题，逐步进步他们的数学水平和进修兴趣。
最终，希望孩子们在数学进修中能够勇气挑战思考题，锻炼自己的大脑和难题解决的能力，成为数学小能手！
八、小学数学等量代换题？
我想应该是○=△+△+△+△ ○+△=30 四个△+△+△+△ 再加1个△=5个△=30 △=30÷5=6 ○=△+△+△+△ =6*4=24 △+△+○=16 △+○=14 把△+○=14 代替一式中的△+○，就是△+14=16 △=2 ○=14-2=12
九、小学数学简单算账题？
小学数学间单算帐题是进价35元一件的衣服买40元件，问赚了几许元
十、小学平面几何题？
给你4张图，图中a表示1个面积单位，a=（1/21）平方厘米，各线段的比例用数字加圆圈表示。
阴影面积是3/21=1/7平方厘米。
