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2013年2本线是多少 13年二本分数线是多少 2013二本分数线

2013山东省二本分数线是几许?不是今天公布吗

山东二本分数线2013:文科为465分、理科为435分。

聊了这么多,2013年山东的二本分数线为文科465分,理科435分。通过省招考院提供的成绩分段表,我们可以看到,约半数的考生达到了二本分数线,而未达到一本线的普通文理考生,也有近三分其中一个的人可以进入二本院校就读。

年山东高考分数线已公布,理科一本线554分,近八年最低。

年山东高考二本分数线的具体数值是478分左右。这个分数线对于考生来说一个重要的参考指标,它不仅决定了考生能否被二本院校录取,还可能影响到他们填报志愿时的选择。分数线的划定是基于当年考生的整体成绩分布和各高校的招生规划,综合考量之后确定的。

2013年江西高考理科二本分数线几许

江西省2013年普通高招各批次录取最低控制分数线公布。其中,文史类本为532分,文史类二本为484分,文史类三本为444分;理工类一本为517分,理工类二本为456分,理工类三本为406分。

年江西高考分数线及位次如下:文科一本分数线为522分,二本分数线为445分,三本分数线为395分;理科一本分数线为517分,二本分数线为440分,三本分数线为383分。具体的位次信息需要参考当年的高考成绩单和招生录取情况。

月23日上午,江西省教育考试院召开新闻发布会,正式对外公布江西省2013年普通高考各批次录取最低控制分数线。文史类一本线为532分,二本线为484分,三本线为444分;理工类一本线为517分,二本线为456分,三本线为406分。

年江西高考分数线文科:一本530,二本480,三本440。理科:一本500,二本460,三本400。

2013年河北省高考二本录取分数线几许

年河北高考分数线为:文科一本563分,二本513分;理科一本538分,二本478分。这一分数线是根据河北省当年的高考考生情况、招生规划以及整体教育水平等多个影响综合确定的。每年的高考分数线都会有所波动,这取决于当年的考试难度、考生竞争情况等影响。

各批次均下调。2013年的录取分数线,较去年相比均有下调,文科一本561分,较去年572下调11分;文科二本511分,较去年的529下调18分;文科三本414分,较去年的425下调14分;文科专科180分,较去年的200下调20分。

文科二本线:529分 理科二本线:509分。2013年 文科二本线:511分 理科二本线:478分。

河北省高考各批次的录取分数线:文科:本一562分,本二524分,本三441分。理科:本一561分,本二535分,本三390分。

2013年高考文科班二本分数线

1、安徽高考分数线:文科:一本540,二本498,三本458 理科:一本490,二本429,三本387 艺术类文科本科280分,文科高职105分;理科本科240分,理科高职105分 体育类文科本科323分,文科专科150分;体育类理科本科278分,理科专科150分 高考成绩的查询方式 通过电话查询。

2、浙江2013年高考分数线如下:2013年浙江高考第一批控制分数线发布,第一批文理科:文科619分,理科617分。艺术本科:美术类文科369分,美术类理科344分;广电类文科437分,广电类理科513分;其它类文科365分,其它类理科302分。体育类本科:体育文科401分,体育理科377分。

3、年山东高考二本理科分数线535分,文科分数线565分。高考指普通高等学校招生全国统一考试,也是中国(港、澳、台除外)最重要的入学考试,起源于1952年。

4、各批次均下调。2013年的录取分数线,较去年相比均有下调,文科一本561分,较去年572下调11分;文科二本511分,较去年的529下调18分;文科三本414分,较去年的425下调14分;文科专科180分,较去年的200下调20分。

2013年山东高考二本分数线是几许?

聊了这么多,2013年山东的二本分数线为文科465分,理科435分。通过省招考院提供的成绩分段表,我们可以看到,约半数的考生达到了二本分数线,而未达到一本线的普通文理考生,也有近三分其中一个的人可以进入二本院校就读。

年山东高考二本理科分数线535分,文科分数线565分。高考指普通高等学校招生全国统一考试,也是中国(港、澳、台除外)最重要的入学考试,起源于1952年。

年山东高考分数线已公布,理科一本线554分,近八年最低。

年山东本科一批控制线为文科570分、理科554分,2013年高考二本资格线:文科465分、理科435分。山东高考现行方案:“3+X”。

年山东高考二本分数线的具体数值是478分左右。这个分数线对于考生来说一个重要的参考指标,它不仅决定了考生能否被二本院校录取,还可能影响到他们填报志愿时的选择。分数线的划定是基于当年考生的整体成绩分布和各高校的招生规划,综合考量之后确定的。


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