一、幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？
活动目标
1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的心情。
2、进修新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。活动准备
舞蹈编排：
(1)脚步以垫步贯穿始终。
(2)听歌词，记动作次数。
第一句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在左上方一高一低转动手腕两次。
第二句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在右上方一高一低转动手腕两次。
第三句歌词：双手在胸前拍手两次，双手侧平举，转动手腕两次。
第四句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在头顶上方转动手腕两次。
第五句歌词：双手在胸前一边拍手一边自转一圈。
第六句歌词：双手在胸前拍手三次，最终双手翘起大拇指摆个造型。活动经过
一、学唱歌曲环节。
1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土人情，进一步了解新疆，喜欢新疆，激发幼儿进修新疆歌舞的兴趣。
2、学唱歌曲，熟悉歌曲，强调在重拍上的歌词要唱得短促有力些，如：我、是、花、真等，为进修垫步打好基础。
二、进修垫步。
1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景，辅助提问：“火车怎么开呢？”引导幼儿观察老师示范的火车开法：双手叉腰，做垫步。
2、交流自己的发现。如：“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试，教师观察指导。
3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范，再次帮助幼儿了解垫步的要领，知道只有这样开火车才能到新疆。
4、出示铃鼓，介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓，请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号，在听到鼓声的同时脚踩下去，帮助幼儿踏上音乐的节奏。
5、请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓，带大家游览新疆美景。
三、学跳新疆舞。
1、教师示范舞蹈。辅助提问：“新疆阿姨是怎么跳的？”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思？”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思？”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。
2、按舞蹈动作的顺序编成了一首儿歌：
左边的葡萄大又大，
右边的葡萄甜又甜，
旁边的葡萄多又多，
上边的葡萄数不清。
娃哈哈，娃哈哈，
新疆的葡萄亚克西。
3、在一边念儿歌一边做动作的经过中学会舞蹈。
二、教案幼儿舞蹈《虫儿飞》教案怎么写？
一.听歌曲
二.教基本舞步
三.游戏环节
四.学生示范
三、幼儿的舞蹈教案怎么写？
第一节：教学目标
重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节：教学任务
经过一套综合练习，使幼儿逐渐辨认音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基础舞蹈元素动作，能够正确的完成。慢慢地造就幼儿对音乐舞蹈的兴趣，加强他们身材机能的抵抗疾病的能力，进步他们身材机动性，生动性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓重兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
第三节：教学内容
1） 课前热身游戏
2） 芭蕾舞基础功训练
3） 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。
组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节：教学步骤
1） 第一至第三课教授a芭蕾基础功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练
2） 第四至第六课教授 a芭蕾基础功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步
3） 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，进步动作的正确度和规范性
4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基础功组合 b 把小朋友分组，轮流表演基础功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。
教学大纲
一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果
二：1、手背地位、手背动作。2、掩护小羊，你说可笑不可笑
三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚
四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃
五：1、头地位，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔
七：1、平踏步，横移步，天然走。2、开火车，游戏：万花筒
八：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼，3、自编舞蹈（1）
九：1、手位，双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈（2）
十：1、含胸，展胸2、小火车.3自编舞蹈（1）
十一：1、提腰，松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固（1）
十二：1、推指，绕腕，吸腿走，碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈（2）
十三：半蹲，踮脚，蛙跳走
十四：1）前踵步2）鸡走步3）自编舞蹈（2）
十五：1）热身2）自编舞蹈（2）（1） 串练
十六：1。前30训练，后30分钟汇报节目
备注：节目单要明确，每节都要考勤；节目单，考勤表及时交给单位。
四、幼儿舞蹈教案数鸭子拓展资料？
这是一首很经典的儿歌。爸爸妈妈可以用有节奏的唱念方式先教宝宝学会歌词，接着再唱出来。在教孩子进修唱歌时，可以先从学会念歌词开始，在学会歌词之后，再用唱的方式。等学会唱歌了，再进行舞蹈动作的进修，这样循序渐进也符合孩子进修的特点。 数鸭子歌词 门前大桥下游过一群鸭/快来快来数一数/二四六七八/嘎嘎嘎嘎真呀真多呀/数不清到底有几许鸭/数不清到底有几许鸭/赶鸭老头子胡子白花花/唱呀唱着家乡戏还会说笑话/小孩小孩快快上学校/考个鸭蛋抱回家/别考个鸭蛋抱回家
五、中秋节幼儿舞蹈分析？
讲课目的，让大班的孩子学会手势舞，用这个活动来欢度中秋佳节，并且掌握收拾屋的要领技巧和方式。
内容分析，手势舞是大班孩子进修经过中一项非常重要的技能活动，要求每个孩子都要掌握，因此老师可以先报手势舞的技巧，手势的种类，对孩子一一进行讲解，让孩子明白他的运行方式和规律，最终完成任务。
六、幼儿舞蹈基本功教案怎么写？
那个应该写教学设计。就比如压腿前腿侧腿多少八拍或者你用音乐。多久的音乐。接着踢腿多少八拍。接着腰的练习。这个腰就看你是几岁的孩子，孩子自己的基础。接着力量训练，接着耗腿啥的。反正自己理理把顺序理理。不要说一下上把杆一下下把杆的。接着时刻大概控制一下。
七、幼儿舞蹈星星真秀丽的教案？
幼儿园舞蹈课程3-4 教学提示：通过这首歌曲，让孩子了解一些关于天文的聪明，学会数数。 舞蹈动作：
1．扩指，左右摆动。
2．扩指，颤动。
3．双手伸过头顶，掌心向上。
4．伸手平举，慢慢向上。
5．双手举过头顶，左右摆动。
6．屈肘，双手手背弯曲，身体左右摆动。
7．双手下垂，耸肩。
8．身体向右倾，双手手指张开摆动。
9．身体向左倾，双手手指张开摆动。 小星星曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。
八、幼儿律动舞蹈教案
幼儿律动舞蹈教案
幼儿时期是孩子身心进步的关键时期，此阶段的教育非常重要。律动舞蹈是一种独特的教育方式，通过舞蹈的形式促进幼儿全面进步。本篇文章将介绍一份专门为幼儿设计的律动舞蹈教案，帮助教师在幼儿教育中运用舞蹈教学。
教案概述
本教案旨在通过律动舞蹈的方式，激发幼儿的进修兴趣，培养他们的音乐感知能力、动作协调能力和团队协作觉悟。教案共分为四个课时，每个课时约30分钟。下面内容是教案的详细内容：
课时一：认识节奏
本课时的目标是帮助幼儿认识节奏，进步他们的音乐感知能力。开门见山说，教师可以播放一些简单的节奏音乐，让幼儿感受音乐的节奏。接着，教师带领幼儿一起用手拍打节奏，在体验中感受音乐的跳动。最终，教师可以选择一首简单的儿童歌曲，引导幼儿跟随音乐节奏舞动。
课时二：动作协调
本课时的目标是锻炼幼儿的动作协调能力。教师可以通过一些简单的舞蹈动作，帮助幼儿练习身体的协调性。例如，教师可以引导幼儿做一些简单的手部动作，如挥手、拍手等。接着，教师可以教授一些简单的舞步，让幼儿学会用脚步迈动。在舞蹈经过中，教师可以适当增加难度，让幼儿挑战更复杂的动作。
课时三：团队协作
本课时的目标是培养幼儿的团队协作觉悟。教师可以选择一首活泼的舞曲，让幼儿分成小组，在音乐的引导下，进行舞蹈创作。每个小组可以根据自己的想法和舞蹈动作，自在发挥，并在音乐结束后进行小组展示。通过团队协作的练习，可以进步幼儿的交流与合作能力。
课时四：舞蹈表演
本课时的目标是让幼儿展示所学的舞蹈，并加强他们的自信心。教师可以选取一首适合幼儿表演的舞曲，帮助幼儿进行编排和排练。在排练经过中，教师可以指导幼儿注意动作的协调和舞台表现力。最终，安排一次小型的舞蹈表演，让幼儿展示他们的成果。
小编归纳一下
通过本教案的四节课的进修，幼儿能够进步音乐感知能力、动作协调能力和团队协作觉悟，并通过舞蹈表演增强自信心。律动舞蹈教案是一种非常有效的教育方式，能够在舞蹈中培养幼儿的多方面能力。希望教师们能够运用律动舞蹈教案，为幼儿提供更有趣、有效的教育体验。
九、幼儿舞蹈教案中班
幼儿舞蹈教案中班
幼儿舞蹈是一种令人愉悦的艺术形式，对于中班幼儿来说，正是他们认识自己身体的重要阶段。通过幼儿舞蹈教案中班，我们可以帮助孩子们培养良好的姿势、协调性和灵活性，同时进步他们的音乐感知和身体觉悟。
教学目标：
- 培养幼儿对舞蹈的兴趣和热爱。
- 增强幼儿的协调性和灵活性。
- 进步幼儿对音乐的感知和表达能力。
- 鼓励幼儿尝试不同的舞蹈动作和风格。
教学准备：
- 音乐播放器和适合幼儿的音乐。
- 幼儿舞蹈服装和舞蹈鞋。
- 教具和道具，如舞蹈棒、彩带、花环等。
- 一个宽敞、干净的教学环境。
教学内容：
1. 热身运动
为了避免幼儿受伤，进行适当的热身运动非常重要。在开始舞蹈教学前，让幼儿进行简单的拉伸运动，如摇摆手臂、踮脚尖、扭转腰部等。这样可以准备幼儿的身体，使其适应舞蹈动作的要求。
2. 舞蹈动作技巧
根据幼儿的年龄特点和身体发育状况，选择适合的舞蹈动作。对于中班幼儿来说，可以教授一些基础的舞蹈动作，如步伐、转体、手势等。通过反复练习，帮助幼儿巩固基本动作技巧，提升他们的舞蹈能力。
3. 音乐节奏感知
幼儿舞蹈不仅是动作的表演，更是音乐的表达。通过让幼儿聆听不同的音乐，让他们感受音乐的节奏和旋律。在教学中，可以通过拍手、跺脚、敲击乐器等方式帮助幼儿跟随音乐的节奏，进一步进步他们的音乐感知能力。
4. 创意舞蹈表演
为了激发幼儿的创新力和表演能力，可以设计一些创意舞蹈表演活动。例如，让幼儿自在发挥想象，编排属于自己的舞蹈动作；或者以故事为背景，让幼儿通过舞蹈表达故事务节。这些活动既可以锻炼幼儿的动作技巧，又可以培养他们的舞台表演能力。
教学技巧：
1. 示范教学法
通过亲自示范舞蹈动作，引导幼儿模仿进修。示范教学法可以帮助幼儿更直观地领会和进修舞蹈动作，同时激发他们的兴趣和动力。
2. 分组合作进修
将幼儿分为小组，让他们合作进修舞蹈动作。通过小组互动，幼儿可以相互进修、交流，进步彼此的舞蹈技巧和表演能力。这种分组合作进修技巧可以培养幼儿的团队觉悟和合作灵魂。
3. 游戏化教学
在舞蹈教学中，可以融入一些趣味游戏，增加幼儿的参与度和进修效果。例如，将舞蹈动作与游戏制度相结合，让幼儿在游戏中感受舞蹈的乐趣和挑战。这种游戏化教学可以激发幼儿的进修兴趣，增加他们的进修动力。
教学评估：
通过观察幼儿在舞蹈教学中的表现，可以对其进行评估。评估的方式可以包括：
- 观察幼儿是否掌握了基本舞蹈动作。
- 评估幼儿在舞蹈表演中的自信和表达能力。
- 通过幼儿的参与程度，评估教学活动的效果。
通过评估结局，可以及时调整教学内容和教学技巧，为幼儿提供更好的进修体验。
幼儿舞蹈教案中班在培养幼儿良好的身体素质、音乐感知和表达能力方面具有重要意义。通过专业的教学技巧和环境，我们可以引导幼儿养成良好的舞蹈习性，进步他们的舞蹈技能和自信心。
十、幼儿舞蹈教案小班
幼儿舞蹈教案小班的重要性
幼儿时期是孩子身心进步的关键时期，而舞蹈作为一种身体表达的艺术形式，对幼儿的进步有着极大的积极影响。幼儿舞蹈教案小班的设计和实施，不仅可以培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，还可以促进他们的身体协调能力、创新力和社交能力的进步。
一、培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣
幼儿舞蹈教案小班的教学内容通常包括一些简单、易学的舞蹈动作和音乐。通过音乐和舞蹈的结合，可以激发孩子们对艺术的兴趣和热爱。在这个阶段，孩子们对于新奇事物的好奇心极高，他们也更容易接受和进修新的聪明和技能。通过参与舞蹈活动，他们可以感受到音乐的美好和舞蹈的魅力，从而培养对音乐和舞蹈的兴趣，为今后的艺术探索打下基础。
二、培养孩子的身体协调能力
幼儿期是孩子身体进步的关键时期，而舞蹈活动可以帮助孩子培养身体的协调能力和灵活性。通过舞蹈动作的练习和表演，孩子们可以进修控制自己的身体，进步肌肉协调性安宁衡能力。舞蹈教案小班通常会设置一些简单的舞蹈动作，教师会引导孩子们进行模仿和练习，帮助他们逐步进步身体的协调能力。
三、培养孩子的创新力和想象力
舞蹈是一种富有创新力的艺术形式，而幼儿正处于创新力和想象力进步的关键时期。通过参与舞蹈活动，孩子们可以自在地表达自己的情感和想法，培养自己的创新力和想象力。舞蹈教案小班通常会鼓励孩子们进行自主创作，并提供一些简单的创作指导。这样的活动可以激发孩子们的想象力和创新力，培养他们难题解决和表达自己的能力。
四、培养孩子的社交能力
幼儿期是孩子社交能力进步的关键时期，而舞蹈活动可以为他们提供与他人互动的机会。在幼儿舞蹈教案小班中，孩子们需要与其他孩子进行合作，共同完成舞蹈动作和表演。通过与他人的合作，孩子们可以学会倾听和尊重他人的意见，培养团队协作灵魂。同时，舞蹈教室也一个良好的社交环境，孩子们可以结识新朋友，进步自己的人际交往能力。
往简单了说，幼儿舞蹈教案小班在孩子的进步经过中起着至关重要的影响。通过培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，促进他们的身体协调能力的进步，培养他们的创新力和想象力，以及进步他们的社交能力，舞蹈教案小班为孩子创新了一个全面进步的环境。因此，家长们应该重视幼儿舞蹈教案小班的重要性，并积极为孩子选择适合的舞蹈教育机构，为他们的全面进步打下坚实的基础。
